Iskolánk harmadik osztályos tanulói két különleges tanórán is megtapasztalhatták, hogy a tanulás nemcsak ismeretszerzés, hanem izgalmas felfedezés és örömteli tevékenység is lehet. A környezetismeret- és az énekórán egyaránt az élményalapú tanulás került előtérbe, amely lehetőséget teremtett az új ismeretek gyakorlati megtapasztalására és a készségek játékos fejlesztésére.
Kísérletezés és felfedezés környezetismeretórán
Dr. Mihalcsóné Geszti Anikó tanítónő vezetésével a tanulók a halmazállapotok közötti különbségekkel és változásokkal ismerkedtek meg. A forrás és a párolgás szemléltetését szolgáló kísérletek segítségével közvetlenül figyelhették meg a természetben zajló folyamatokat. A látványos bemutatók hozzájárultak a tananyag könnyebb megértéséhez, miközben felkeltették a gyermekek kíváncsiságát és érdeklődését a természeti jelenségek iránt.
Ritmus, mozgás és zenei élmények énekórán
Farkas Tóth Vanda tanítónő egy lendületes, változatos feladatokra épülő énekórával tette élményszerűvé a tanulást. A gyermekek különböző zenés és ritmusfejlesztő tevékenységekben vehettek részt, amelyek során önállóan és párban is dolgoztak. A játékos feladatok nemcsak ritmusérzékük és zenei készségeik fejlődését segítették, hanem figyelmüket, koncentrációjukat és együttműködési képességüket is erősítették.
A két tanóra jól példázta, hogy a tapasztalatszerzésre, az aktív részvételre és a játékosságra épülő tanulás miként teheti az ismeretszerzést élvezetesebbé és maradandóbbá. Az ilyen foglalkozások során a gyermekek nem csupán új tudással gazdagodnak, hanem olyan élményeket is szereznek, amelyek tovább erősíthetik a tanulás iránti érdeklődésüket.
Az énekóra vidám, zenével és ritmussal teli pillanataiba a bejegyzéshez mellékelt videó segítségével is betekintést nyerhetnek, amelyen tanulóink játékos zenei tevékenységei elevenednek meg.
